El video en el aula. ¿Para qué?

 

El video en el aula.

Introducir el video en el aula o hacer uso educativo del video nos remite inicialmente a preguntarnos

¿Qué hacer?: El tema central o idea inicial

¿Para qué? Los propósitos fundamentales para su uso

¿Cómo?  ¿Qué tipo de formato puedo utilizar?

¿Con qué? Cuáles son las aplicaciones o programas que puedo utilizar. Quiénes participarán

 Realizar un video requiere de una cuidadosa planificación. Sin embargo antes de iniciar la planeación o preproducción de nuestro video es fundamental reflexionar, como docentes, acerca de nuestra intervención en el aula. Te proponemos completar el siguiente formulario que te apoyará en esta reflexión. Contesta el formulario eligiendo las respuestas que más se apeguen a tu realidad. La intencionalidad de este instrumento es que puedas detectar algunas carencias o estilos de enseñar que quizá correspondan a enfoques tradicionales y te motiven a realizar alguna mejora o cambio en tu docencia.

Justamente el uso del video, entre otros será un elemento innovador para el aprendizaje, ya que puesto en manos de los estudiantes provocará la participación, la creatividad y nuevas estrategias para aprender y compartir.

Formulario: Reflexión de mi práctica docente

 También reflexionaremos acerca de nuestros estudiantes:
¿Quienes son? ¿Cuáles son sus intereses y necesidades?
Para esta reflexión les compartimos el siguiente video que en voz de un estudiante nos llevará a preguntarnos  ¿cómo hacer para que aprendan mejor?


Fuente: http://actualidad.rt.com/sociedad/view/128932-video-nino-crear-propio-sistema-educativo 

 Con base en las reflexiones anteriores cabe preguntarnos ¿podemos seguir enseñando de la misma manera como lo hacíamos hasta hace 10 años o más? ¿qué requieren los estudiantes de hoy para motivar su aprendizaje? ¿Cómo pueden ayudarnos las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), entre ellos el video para motivar su interés y participación?
Algunos especialistas en el uso del video nos comparten algunas sigerencias para su uso  en los distintos niveles educativos.
Les compartimos el siguiente artículo que integramos en el marco de un curso de formación con la OEI 

Usos educativos del video  Articulo de Mtra. A. de Lourdes Sánchez de Tagle O. 

Fuente original de consulta: Posibilidades del video en la escuela en  El Video en el Aula
(pp 216 a 222)

http://roberto.dgme.sep.gob.mx/doc/audiovisual/videoaula.pdf 

 ¿Cómo iniciamos nuestro Video?
El siguiente video nos dará algunas recomendaciones para iniciar nuestro video educativo:
 

Hemos visto que las fases para realizar nuestro video educativo comprende:
La Preproducción
La producción
La posproducción 
En la siguiente Guía El Video Multimedia  compartimos los pasos y algunas recomendaciones para cada una de las etapas.
:

Guía El Video Multimedia

Mtro. Pablo César Hernández C.; colaboración; Mtra. A de Lourdes Sánchez de Tagle O. 

Ahora ¡Adelante preparemos todo para producir nuestro video. 
¿Ya tienes definidos los siguientes  elementos?

• El tema o la idea inicial
• :Los Propósito del Video 
• A quienes va dirigido
• El Género

  Es el momento de redactar un breve guión
Para la redacción de un guión de video existe amplia flexibilidad de acuerdo con los propósitos de tu proyecto. Te proporcionamos algún formato a modo de ejemplo para que lo adaptes a tus necesidades. Formato de guión para descargar en tu PC.
Manos a la obra. A producir tu video

 Distintas aplicaciones en la Web para producir videos educativos